La producción de un periódico en el jardìn no es una tarea aislada, sino un proyecto transversal que permite integrar contenidos de diversas áreas lenguaje, ciencias, arte, ciudadanía, y más Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, pues las niñas y niños ven coherencia entre lo que aprenden.
La producción de un periódico en el jardìn no es una tarea aislada, sino un proyecto transversal que permite integrar contenidos de diversas áreas lenguaje, ciencias, arte, ciudadanía,
y más Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, pues las niñas y niños ven coherencia entre lo que aprenden.
El pasado 15 de agosto se vivió una experiencia significativa gracias a la articulación con la Junta de Acción Comunal de Aures, la Policía Cívica y el Comité de Familias Con esta actividad, se dio apertura a las Fiestas del Viento en el sector, contando con la participación de una delegación de familias, agentes educativos, y niños y niñas de nuestro jardín, a través de un colorido desfile.
Investigadores 1 : Trabajar con el modelo STEAM (Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en la primera infancia es una oportunidad poderosa….
La experiencia sensorial con la nutricionista y la educadora especial permitió a las niñas y los niños explorar los alimentos desde una perspectiva lúdica e inclusiva, despertando su curiosidad…………………
En el primer semestre se aplicaron las encuestas de satisfacción a la comunidad educativa(niños niñas familias y talento humano) Durante el proceso formativo se informó a las familias que los resultados de las encuestas de satisfacción …………………
El pasado 15 de agosto se vivió una experiencia significativa gracias a la articulación con la Junta de Acción Comunal de Aures, la Policía Cívica y el Comité de Familias Con esta actividad, se dio apertura a las Fiestas del Viento en el sector, contando con la participación de una delegación de familias, agentes educativos, y niños y niñas de nuestro jardín, a través de un colorido desfile.
Desde el Jardín Infantil
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